Studentereksamen
Prøvesættet må alene anvendes til den på prøvesættet anførte prøve.
Al anden anvendelse af prøvesættet, herunder visning eller deling f.eks. via internettet, sociale medier, portaler og bøger, udgør en krænkelse af Børne- og Undervisningsministeriets og evt. tredjemands ophavsret og er ikke tilladt.
Overtrædelse af ophavsretten kan være erstatningspådragende og/eller strafbart.
Prøvesættet kan dog, efter at prøven er afsluttet, anvendes til undervisningsbrug på uddannelser m.v. omfattet af den lovgivning, som Styrelsen for Undervisning og Kvalitet administrerer.
Download printversion (PDF).
Tekster
| Tekst A: | https://www.phosphore.com/actu-en-clair/ou-vivre-apres-le-bac/ (download 03.10.2023) |
| Tekst B: | https://www.youtube.com/watch?v=MB26flbedUA&t=71s&ab_channel=MaisonByArticle1 (download 03.10.2023) |
| Tekst C: | https://www.groupe-igs.fr/actualites/pourquoi-opter-pour-la-vie-en-residence-universitaire (download 03.10.2023) |
Tekst D:
Billeder i delprøve 1
1. Prix moyen mensuel d’un logement étudiant en France
2.
3.
Tags : colocation, engagement, logement étudiant, solidarité
Les étudiants sont de plus en plus nombreux à souhaiter vivre en colocation et même en coloc solidaire pour partager le loyer mais pas que1. Avec des personnes âgées, des réfugiés, des SDF2...

Des étudiants vivant en "Maisons", colocations solidaires de l'association Article 1
Si la chambre privée chez un particulier3 reste le premier souhait4 de logement pour 42 % des étudiants (parmi ceux qui quittent la maison de leurs parents), l'indépendance n'est pas leur seul critère de choix.
La résidence étudiante, appréciée pour ses services et sa convivialité arrive en effet en deuxième position pour 34 %, puis la colocation pour 13 % et le logement solidaire pour 10 %.
Et la colocation et le logement solidaire voient leur place grimper5 dans le classement depuis quelques années.
La recherche d'un loyer raisonnable explique bien sûr cette percée6. Mais pas que. Le besoin de partage, d'échanges et d'engagement porte aussi cette vague solidaire.
L'idée de proposer à des étudiants d'occuper une chambre chez une personne âgée est une des plus belles illustrations de l'économie du partage. Le senior a de l'espace, mais il est seul, l'étudiant cherche à se loger et il peut rendre un service.
Grâce à des réseaux associatifs7, depuis dix ans, ce logement intergénérationnel s'est répandu dans toutes les grandes villes.
GLOSER OG NOTER:
| 1) | mais pas que ikke kun det |
| 2) | SDF (m/f) hjemløs |
| 3) | particulier (m) her: privat udlejer |
| 4) | souhait (m) ønske |
| 5) | grimper bevæge sig op |
| 6) | percée (f) ændring |
| 7) | réseaux (m pl) associatifs tilknyttede netværk |
GLOSER OG NOTER:
| 00:21 | s’entraider hjælpe hinanden |
| 00:44 | ça porte ses fruits det bærer frugt |
| 01:04 | PRO = professionnel |
Dagbog
Du er i Frankrig og skal finde et billigt sted at bo. Du har mødt Cléo og Victoire som har fortalt om deres erfaringer med at dele bolig med andre. Skriv et indlæg til din dagbog, hvor du reflekterer over fordele og ulemper ved forskellige former for bofællesskaber. Tag udgangspunkt i Cléo og Victoires erfaringer.
Du skal inddrage tekst A fra delprøve 1 og en eller flere af teksterne B (video), C (artikel) og D (billeder). Du kan finde tekst A under Delprøve 1 i menuen til venstre. I din besvarelse skal du henvise til de anvendte tekster enten i parentes eller i fodnote.
Besvarelsen skal være på fransk og fylde ca. 250 ord.
Du skal bruge 5 af de nedenstående verber i din tekst. Verberne står i infinitiv nedenfor.
I din tekst skal du bøje de fem verber, så følgende tre verbalformer indgår naturligt i teksten:
Du skal bøje hvert af de 5 valgte verber i én af disse tre tider.
| aller | avoir | comprendre | devoir | faire |
| se sentir | soutenir | travailler | vivre | vouloir |
Deux étudiantes, Cléo et Victoire, parlent de leur nouveau logement1.
EN COLOC2, ON PARTAGE3 – Cléo, 18 ans :
« J’habite dans un grand appartement avec trois autres filles de mon âge. On ne se connaissait pas… Avant, je vivais toute seule. Mais je ne supportais plus la solitude. Je n’aimais pas non plus vivre dans un petit espace : j’avais l’impression que toute ma vie se passait dans une seule pièce ! Ici, c’est une autre organisation, il faut partager le frigo ou faire ta vaisselle après manger pour éviter4 de déranger5 les autres, par exemple. »
CHEZ UNE PERSONNE ÂGÉE, J’AI DE LA COMPAGNIE – Victoire, 18 ans :
« Je vis chez Éliane qui a 83 ans. Son appartement est en plein centre de Lyon. Trop bien situé ! J’ai une grande chambre, une salle de bains et je partage les autres pièces de vie avec elle. En plus du loyer6, j’aide parfois Éliane à faire ses courses, à étendre son linge7 ou à vider le lave-vaisselle8. »
Pourquoi as-tu choisi de vivre chez une personne âgée ?
« Pour une raison financière, parce que ça rassurait mes parents, et puis j’aime bien avoir de la compagnie. Avec Éliane, on a des vies assez séparées, mais on s’arrange pour dîner ensemble. »
Ton meilleur moment ?
« L’un des premiers repas9 que j’ai partagé avec Éliane ; j’avais peur qu’on n’ait10 rien à se dire… Mais en fait, c’était hyper naturel. On a beaucoup discuté et Éliane m’a raconté plein d’anecdotes : c’était l’une des premières femmes à avoir décroché11 un doctorat en chimie. »
Source : https://www.phosphore.com/actu-en-clair/ou-vivre-apres-le-bac/
GLOSER OG NOTER:
| 1) | logement (m) bolig |
| 2) | coloc = colocation (f) bofællesskab |
| 3) | partager dele |
| 4) | éviter undgå |
| 5) | déranger forstyrre |
| 6) | loyer (m) husleje |
| 7) | étendre le linge hænge vasketøj op |
| 8) | lave-vaiselle (m) opvaskemaskine |
| 9) | repas (m) måltid |
| 10) | ait bøjning af avoir |
| 11) | décrocher opnå |
Du skal besvare følgende opgaver:
Den samlede eksaminationstid for delprøve 1 og 2 er 4 timer. Eksaminationstiden for delprøve 1 (uden hjælpemidler) er højst 1 time. Ved delprøve 2 må alle tilladte hjælpemidler benyttes.
Kommunikation med omverdenen er ikke tilladt.
Besvarelsen bedømmes som en helhed ud fra de faglige mål for faget.
Tirsdag den 4. juni 2024
Kl. 9.00-13.00